ديداكتيك الرياضيات وفق مستجدات المنهاج المنقح الجديد:
الرياضيات إذ يجمع الكل على دورها الفعال، حيث تتعدى موضوعها الخاص(الأعداد والحساب - الدوال -
الهندسة - القياس ... ) إلى اعتبارها نظاما للتفكير ونظاما للتواصل، فاللغة -هناك من يعتبرها رياضيات تواصلية-
في طبيعتها حروف كرموز تكتسب قيمته في التواصل(الرياضيات كذلك رموز تكتسب قيمتها في وضعيات) والعلوم مبنية على علاقات ونظريات وقوانين ) وبما أن الرياضيات في معظمها مبنية على الإستدلال والبرهان، فالمتعلم الذي يولي اهتماما كبيرا لهذه
المادة تظهر فيه هذه الإمتدادات الرياضياتية في جميع المجالات الحياتية بما فيها اللغة، مما يستوجب تجاوز هذه
النظرة الضيقة للراضيات -والمتمثلة في التمارين- وتوسيع مجالها لتشمل جميع األنشطة المختلفة (اللغات
والفنون..).
لهذه الاسباب كان من الاجدر إيلا ء أهمية كبيرة لهذه المادة ومحاولة التركيز على تسهيل تدريسها والتفكير
العميق في طرق التدريس وذلك بالإنفتاح عن التجارب دون إغفال طبيعية الطفل والمحيط والمدرس المغربية،
ولغاية وضع هذه المادة وإرجاعها لمكانتها التاريخية، سأحاول في كل جزء من أجزاء هذه السلسلة "ديداكتيك
الرياضيات" وضع الصورة الكاملة لمحاولة النهوض بتدريس هذه المادة وإذا نجحت في الأمر فلي أجران وإن لم
أنجح فلي أجر واحد.
تحميل ديداكتيك الرياضيات ابتدائي وفق المنهاج المنقح pdf نسخة محينة:
قد يهمك أيضا:
