كراسة التطبيقات الكتابية والإملاء للمستوى الثالث مرشدي في اللغة العربية:
 |
| التطبيقات الكتابية المستوى الثالث |
التطبيقات الكتابية مرشدي في اللغة العربية المستوى الثالث ابتدائي:
أهلا بكم من جديد إليكم دفتر الإملاء والتطبيقات الكتابية خاص بالمستوى الثالث من سلك التعليم الابتدائي قبل المرور إلى التحميل لابأس بتذكير ببعض النقط المنهجية في تدريس مكون الكتابية.
يعتبر مكون الكتابة في السنة الثالثة جسرا بين ما قدم في السنتين الأولى والثانية وما سيقدم في السنة الرابعة حيث تم الاستغناء عن الخط والنقل، والإبقاء على الإملاء والتطبيقات الكتابية وإثراء أنشطة التعبير الكتابي من خلال الكتابة التفاعلية مع تبني مشروع الوحدة.
عناصر وموجهات لمكون التطبيقات الكتابية:
يشمل مكون الكتابة العناصر الآتية:
- التطبيقات الكتابية تخصص لها حصة واحدة كل أسبوع.
- تستهدف استعمال الأساليب واستثمار المعجم وإغناء الرصيد الوظيفي.
- تروم توظيف الظواهر الصرفية والتركيبية التي تم ترويجها ضمنيا في حصص باقي المكونات.
عناصر وموجهات لمكون الإملاء:
- تخصص له حصة واحدة في الأسبوع.
- يعتبر مجالا لتمكين المتعلمين والمتعلمات من الكتابة الصحيحة للكلمات.
- تقدم الظواهر دون الخوض في قواعدها وضوابطها اللغوية، غير أن هذا لا يمنع من التلفظ ببعض المفاهيم والمصطلحات البسيطة الموضحة والمفسرة للظاهرة، وكذا التلميح إلى بعض خاصياتها اللغوية البسيطة؛ ّحث المتعلمات والمتعلمين على الملاحظة والمقارنة والاستنتاج الأولي دون التفصيل الدقيق في القاعدة أو الظاهرة الإملائية.
عناصر وموجهات لمكون التعبير الكتابي:
- يدبر موضوع واحد في كل وحدة دراسية.
- تخصص له حصة واحدة في الأسبوع.
- يعتبر مجالا الاستثمار ما اكتسبه المتعلمون والمتعلمات في مكون الاستماع والتحدث ومكون القراءة.
- يتوخى التمكن من تقنيات الكتابة بتوظيف الكتابة التفاعلية.
تحميل كراسة التطبيقات الكتابية المستوى الثالث pdf:
⇩⇩⇩⇩⇩⇩
قد يهمك أيضا:
